Este curriculum consistiría en que casi todas las actividades de aprendizaje serían de dos tipos: “memorizar” o “hacer,
aplicar” con
el apoyo de su “memoria auxiliar”, consultando sus apuntes, libros o Internet.
Esto sería posible sólo tras superar los aprendizajes básicos de la lectura, la escritura y el cálculo.
Para saber más sobre el currículum bimodal y otros temas relacionados con las TIC y Educación ves al blog del doctor Pere Marquès.
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